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小学班主任班级管理工作有效策略研究

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摘要摘要：班级的教育管理工作，特别是小学阶段的班级管理，一直是学校教育的一个难题。在这个阶段，由于年龄及生活习惯的差异，学生和教师之间往往存在代沟，这导致学生和教师之间存在一定的沟通障碍。因此，教师要坚持“立德树人”根本原则，充分尊重学生、理解学生，努力将班级氛围营造得更加团结，打造一个积极向上、健康活泼、适应时代要求的新型班集体。

DOI odwozkw94k/7383732

作者郭秀凤

机构地区河北省承德市双滦区第三小学211007

出处《中国教师》 2023年9期

关键词小学班主任班级管理有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）