首页 > 《教育学文摘》 > 2022年19期 > 初中道德与法治课堂上学生创新意识的培养策略

初中道德与法治课堂上学生创新意识的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中道德与法治课堂在学生发展进步的路途上扮演着不可取代的角色，不但关乎着学生社会认识的提升，更与学生自我价值观念的形成有着密不可分的联系，怎样在文字叙述性知识形式占据主导的道德法制课堂上培养学生的创新意识，成为当前阶段中学道德与法制课堂教学活动设计的主要出发点所在。

DOI n49rx61z4y/6795335

作者罗林

机构地区兴文县博望学校 644400

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词初中道德与法治创新意识意义与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周翠华. 浅析初中道德与法治课堂上学生创新意识的培养.教育学,2022-01.
2张木军. 浅论初中道德与法治课堂上学生法治意识的培养.教育学,2020-04.
3张英. 初中道德与法治课堂中学生创新意识的培养策略.教育学,2022-05.
4刘鑫. 培养学生创新意识，丰富初中道德与法治课堂教学策略.教育学,2021-06.
5泽巴足. 初中道德与法治教学中学生创新意识的培养策略.教育学,2021-05.
6黑正燕. 初中道德与法治教学中学生创新意识的培养策略.教育学,2021-08.
7,娄文华. 初中道德与法治教学中学生创新意识的培养策略.教育学,2023-11.
8黄正任. 初中道德与法治教学中学生创新意识的培养策略.教育学,2022-08.
9丁洪梅. 浅析初中道德与法治教学中培养学生创新意识.教育学,2020-11.
10李刚胜. 初中道德与法治课培养科技创新意识研究.教育学,2024-03.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中道德与法治创新意识意义与策略

返回顶部