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浅析初中道德与法治课堂上学生创新意识的培养

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摘要摘要：在新课改理念不断深化的教育进程中，对于学生综合素养的要求越来越高，尤其是在学生个人道德素养的提升上，道德与法治学科发挥的作用是不容忽视的，在初中阶段学生价值观形成和树立的关键阶段，教师在教学过程中不断的创设出新颖有趣的道德与法治课堂教学方法，不仅让学生在学习中的主观能动性得到有效的调动，更重要的是让学生清晰的了解到道德与法治课堂与自身生活的密切关联，为学生综合素养的提升奠定坚实的基础。笔者结合自身教学经验不断的进行道德与法治课堂对于学生创新意识培养的策略探究，并总结分析了学生创新意识培养的必要性。

DOI ojnm9onx4r/5746737

作者周翠华

机构地区湖北省荆门市钟祥市第八中学 431900

出处《中国教师》 2021年28期

关键词初中道德与法治学生创新意识必要性与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）