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新课程标准下道德与法治教学的问题及对策

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摘要摘要：2022年《义务教育道德与法制课程标准》颁布，在教学实际中，如何提升学生对道德与法治的学习兴趣，在这过程中，对老师的教学理念、课程整合能力、教学方式的选择提出了更高的要求。本文对新课程标准下教学过程中存在的一些问题进行了深入分析；以及针对这些问题，如何更好的提升教学质量，提升学习效率的列举了一系列解决对策。

DOI wjvlp2qq47/6797726

作者谢志辉

机构地区广州市南沙区鱼窝头中学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词道德与法治教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）