首页 > 《教学与研究》 > 2022年19期 > 新课改下高中数学课堂高中生核心素养培养策略研究

新课改下高中数学课堂高中生核心素养培养策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课程改革的实施过程中，如何提高学生的核心素养是一个重要的课题。因此，在实施高中数学教育的过程中，必须加强对学生的核心素养的培养。所以，当前高中数学教师要从教学实践出发，以教学活动促进学生的核心素养。在这一背景下，笔者首先对当前高中数学教育的现状进行了剖析，然后对这一问题进行了探讨，希望能够对当前的高中数学教育工作有所借鉴。

DOI 54k750qldk/6797909

作者杨蕤

机构地区四川省宜宾市叙州区第一中学校， 644604

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词新课改高中数学核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）