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《中国教工》
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2022年19期
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新媒体背景下小学音乐教学的新思考
新媒体背景下小学音乐教学的新思考
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摘要
摘要:最近这些年,社会已经进入到了信息化的时代,新媒体也随之出现,并且对教育教学也产生了不小的影响。在此背景下,教师要想进一步提高小学音乐教育的有效性,以及更好地促进小学音乐教育理念的实现,并推动同学们的全面进步,那么就要主动革新授课模式,更加注重对新媒体的运用,继而合理地引导同学们了解音乐,使每一个学生都喜欢音乐,也让其从音乐中得到快乐和智慧。基于此,下文就围绕新媒体背景下小学音乐教学展开论述。
DOI
ojzq1910j5/6799946
作者
柯梦婷
机构地区
深圳市龙岗区坪地街道中心小学 518117
出处
《中国教工》
2022年19期
关键词
新媒体
小学音乐
教学
价值
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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