摘要
摘要：近年来，随着我国教育事业的不断发展，对于教育事业的设计与规划变得越来越科学高效，尤其是对小学教学的减负提质要求更是为小学教学质量的提升指明了新的方向，对于多阶段的教学来说，根据不同年龄阶段学生的性格特征以及能力教学的要求来对学生提供具有针对性的教学内容是十分必要的。减负提质不仅要求为小学生的学习减负，还要求提升小学日常学习的质量，并通过积极有效的办法提升教学的效率。小学数学对于小学阶段的学生来说是学习起来较为有难度的学科，因此更加需要有高效的教学方法提供支撑，本文将以减负提质背景下的小学数学校本作业设计为主要的研究内容，探究有效的作业设计策略，希望能为有关人士提供帮助。
出版日期
2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
