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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

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摘要摘要：数学在教学中一直以来都十分的受教师的重视，但是，在当前的初中数学教学中还存在有较多的问题，学生的学习积极性差，教师的教学方法传统，在课堂上学习较为被动，课堂参与积极性不是很高，主动提问能力未能得到有效的培养等。为了更好的发展初中数学教学，培养学生的主动提问能力，本文将结合自己的教学经验，分析提升初中数学教学的有效途径，以求更好提升初中生的数学成绩，促进教学的发展与创新。

DOI kd257v50d6/6800162

作者姜喜强

机构地区吉林省靖宇县第一参场学校

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词初中数学教学主动提问能力培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）