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小学数学课堂教学方式转变的措施研究

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摘要【摘要】数学是小学阶段的一门重要课程，小学数学的教学将影响着小学数学教育发展的重要性，因此在选择教学模式时要进行慎重的思考。小学时期的课程教学活动，一些教师由于传统模式所带来的刻板印象，有些教学方式并不是适用于每一位学生。数学教师应及时转变教学模式，合理转变教学模式，营造和谐友好的教学氛围。

DOI kd257kykd6/6800638

作者胡启军

机构地区湖北省武穴市师范附属小学明德分校35414

出处《中国教师》 2022年19期

关键词小学数学教学方式转变措施积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）