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探析小学英语思维能力与积极性的培养

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摘要【摘要】英语作为国际语言，一直以来都被高度重视。因而培养小学英语的思维能力积极性是教学内容中的重要组成部分。小学英语的课程标准中曾明确的强调过，对于思维能力的培养是作为基础教学的主要教学任务。但是由于现在各个教育领域受应试教育的主观影响，使大部分教师在教学方式上仅仅重视对于英语知识的掌握能力，但是严重缺乏对于学生的学习思维能力以及学生的学习积极性的培养。因此教师要注重课堂上教学任务的分配比例，使学生在课堂上能够得到综合培养。本文就如何在小学英语课堂中培养学生的学习积极性和思维能力展开论述。

DOI lj1gywx5jv/6800768

作者李杜娇

机构地区广西崇左市江州区江州镇中心小学 532203

出处《中国教师》 2022年19期

关键词小学英语，思维能力，积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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