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义务教育“民转公”背景下分期配置探讨——以樟木头镇为例

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摘要摘要：过去数十年民办教育事业从无到有快速发展，是促进教育事业发展的重要力量，而随着社会经济和教育体系的发展，民办教育政策从鼓励到规范限制的发展阶段，东莞这类民办教育发展迅速的城市，面对 “公参民”转公政策，面临较大压力，结合樟木头镇实际研究，提出近远期配置资源有序转化的思路。

DOI lj1g27w5jv/6801944

作者徐孔丹

机构地区东莞市樟木头镇规划管理所广东东莞 523000

出处《建筑创作》 2022年19期

关键词义务教育 “民转公” 资源配置时序安排

分类 [][]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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