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思维导图在小学低年级语文阅读教学中的运用

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摘要摘要：语文是一门综合性、实践性课程，有着其他学科无法替代的独一无二的作用，它不仅辅助学生学习其它各科知识，还能培养学生语言运用能力等其他能力。因此语文水平的发展能进一步促进学生的全面发展。在小学语文教学中，阅读教学占有重要的一席之地，思维导图是一种十分有效的学习工具，基于此，本文针对思维导图在小学低年级语文阅读教学中的运用价值进行了初步分析与探讨。

DOI g4q98ey7j8/6823524

作者倪龙

机构地区师宗县葵山镇者黑完小

出处《素质教育》 2022年9期

关键词思维导图小学低年级语文教学

分类 [][]

出版日期 2023年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）