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中职学校"三教"改革背景下的课堂教学改革路径探索

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摘要摘要：在社会发展的新阶段，“三教”改革在中职学校中的实施愈发受到关注，就目前实际情况来看，中职学校课堂教学改革还是存在一些显著问题，一定程度上影响了教学的开展。基于此，本文将围绕中职学校课堂教学改革问题及路径展开详细分析与探究，以供相关教育工作者参考。

DOI g4qw7er948/6146324

作者田芳

机构地区临沂电力学校 276000

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词中职 “三教”改革课堂教学改革路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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