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浅析小学数学课堂中高效课堂导入实施措施

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摘要摘要：当前新一轮教学改革的教学实践中，小学数学教师需要增加老师与班级学生的沟通互动次数，以便引导学生和老师一起打造高效的数字教学平台。同时数学教师也必须根据当前教材的教学大纲，制定出有效的课堂引导内容，并从学生的真实校园生活中入手，营造出良好的生活化课堂环境，诱导学生根据情景展开深刻思索，从而掌握了情境中内容所包含的数理基础知识，从而激起了学生对数理课堂的浓厚求知欲望。同时老师也必须在平时的课堂教学中，实施多样化的课堂教学引导手段，从而有效激发学生对后续课堂教学内容的探索兴趣，打造出高效的数学教学课堂。

DOI 0dp83l0x42/6829293

作者张慧明

机构地区安徽省亳州市夏侯小学

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词小学数学课堂导入实施措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）