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“情”以物迁 “思”以情发——关于巧设情景打造道法品质课堂的一点思考

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摘要摘要：在现在的初中教学过程中，道德与法治教学是非常重要的，它可以帮助学生构建完善成熟的价值观念。尽管如此，在实际的教学过程中仍然还是存在很多问题，使得教学效果并不显著，学生学习起来存在着一定的困难。在道德与法治教学过程中，老师要注重对教学的革新，融入情景教学，改变教学方式，提高学生的兴趣。本文将主要以情境教学为话题，针对其在初中道德与法治的应用策略进行论述。

DOI lde3pr7543/6831665

作者孙百兰

机构地区东莞市厚街湖景中学 523946

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初中道德与法治情景教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）