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论对幼小衔接期儿童进行德育渗透的必要性

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摘要摘要：幼小衔接教育工作断断续续开展，很多教师片面的关注到幼儿学习能力的培养，总是将一些本来不属于幼儿阶段的学习内容强加于幼儿。高强度的教育工作让幼儿群体精疲力尽，丧失大量个人休闲娱乐放松身心的机会，从而，慢慢的在情绪和心理方面留下负面影响。据此，教师应当在幼小衔接教育工作中，充分关注到幼儿群体的情感体验和心理需求，增强德育渗透，帮助幼儿在掌握一定学习能力的同时，保持积极阳光的心理状态。

DOI 7j6ope20j0/6831666

作者陈静

机构地区六安市毛坦厂中学实验学校附属幼儿园

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词幼小衔接儿童教育德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）