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群文阅读视野下的古诗词教学——以九年级下册第三单元《词四首》为例

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摘要摘要：初中阶段学生的认知能力已经到了比较成熟的阶段，且观察能力也得到明显提升。为探讨当前初中阶段古诗词教学的群文阅读模式，本文以部编版九年级下册第三单元《词四首》为例从课堂导入、教学流程以及与课外阅读相结合三个方面探讨应当如何开展古诗词群文阅读，并对在初中阶段开展全文阅读教学的必要性进行概括分析。

DOI ojnwexrmjr/6834713

作者罗颖

机构地区惠州市惠阳区第一中学广东惠州 516211

出处《中国教师》 2022年20期

关键词群文阅读古诗词教学初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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群文阅读古诗词教学初中语文

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