摘要
摘要：新课程理念所带来的是教学方式的变革。长期以来，传统的语文教学沿袭的是教师教、学生学的方式。这种单向式的教学虽然能够让教师快速完成教学任务，学生却难以真正了解有关语文知识方面的内容，也不利于学生语文学习能力的培养和提高。因此，在开展初中语文教学活动的过程中，培养学生的学习积极性和学习自主性具有非常重要的作用。不仅可以从根本上提升学生的学习效率，同时还能够让学生真正地认识到自己在学习过程中所存在种种失误，进而更好地优化自己的学习策略。教师也应当在这一过程中对学生予以保护，让学生能够在良性的教学氛围下不断提升自身的学习积极性和学习自主性。本文通过对初中语文课堂自主学习策略予以深入分析，希望可以为更好地提升学生的语文知识水平提供有效帮助。
出版日期
2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
