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小学信息技术编程教学的实践与思考

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摘要摘要：随着当前教育行业的全面改革与综合优化，快速的冲击着教育行业的变革。其中信息技术作为小学学生知识学习期间至关重要的科目，要求信息技术教师必须要结合教育行业的综合发展趋势，加强对信息技术编程教学的再创新、再优化、再发展，在创新教学形式的同时，突出教学重点，使学生在编程学习的过程中学有所得、学有所获、学有所感。在增强课堂教学趣味性的同时，为小学阶段的学生开展长久化的信息技术学习，奠定坚实的发展基础。

DOI 3j7nppgwd1/6837629

作者黎彩莹

机构地区海南省三亚市吉阳区月川小学 572025

出处《中国教工》 2022年20期

关键词小学信息技术编程教学核心举措

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）