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《教学与研究》
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2024年2期
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小学数学小组合作学习优化策略
小学数学小组合作学习优化策略
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摘要
摘要:现代教育发展背景下,多元的教育理念与方法措施丰富了小学数学学科教学形式与途径,小组合作作为一种创新性教学理念与方法,融合了素质育人、多元化教学以及实践锻炼教学等理念的多重优势与作用。充实的合作学习与引导过程,使得学生在小组合作学习中的主体地位被充分体现,丰富且充实的互动学习模式,也有助于进一步激发学生的学习探索积极性,培养学生自主上进的学习思维与行为习惯,提升学生的核心素养水平。
DOI
0dpol0m6wj/8095793
作者
杨璐琳
机构地区
重庆市垫江县桂溪小学校
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
小学数学
小组合作学习
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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