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农村小学小班额化的语文教学研究

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摘要摘要：城市现代化建设步伐的日益加快，涌现出诸多新的问题，首当其冲便是农村人口向城市的流入，随着打工子女相继进城就读，使得城市学校的生源日益膨胀。相比之下，农村学校的生源则日益萎缩，甚至一些班级呈现了“一对一”教学模式，农村学校呈现了“小班额”趋势，这也无疑向众多农村学校提出了更加严峻的考验。面对这样的发展现状，各级农村小学管理者纷纷开展针对性的管理举措，旨在促进农村学习的教学质量，充分实现促进学生全面发展的办学宗旨。文章基于农村小学的视角，畅谈了农村小学小班额化的语文教学策略。

DOI lj1gpmx2jv/6842820

作者张晓艳

机构地区陕西省渭南市合阳县新池镇中心小学 715399

出处《中国教工》 2022年20期

关键词农村小学小班额语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）