摘要
【摘要】随着我国教育建设不断发展和完善，国家对于小学班级管理教育建设也不断重视和加强，同时新课程改革提出的教学理念也不断影响现有教学模式的实施。在小学班级管理教育建设中，班主任作为在教师教学和小学生学习成长中的一个重要角色，需要加强班级管理建设的切实实施，关注小学生自身成长特点，结合其自身成长能力，做到能够有效地培养小学生的良好生活习惯和学习习惯。小学阶段的学生正处于身体和心理共同成长的特殊时期，并且尚未形成完整的行为价值以及良好的学习习惯，需要教师良好的引导，以及学校完善的班级管理教育建设。因而小学班主任应当紧跟时下教学理念，结合小学生的自身成长，帮助在小学生在班级管理中逐渐培养良好的生活习惯以及学习习惯，促进班级管理教育建设的实际推进。
出版日期
2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
