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幼儿园区域活动中幼儿行为观察与评价策略

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摘要摘要：幼儿阶段即是认知基础形成的重要阶段，又是正确行为建立的关键时期。当前幼儿园当中倡导将游戏作为一种促进幼儿全面发展的活动方式，并在其中发展幼儿的综合素养。区域活动作为构成儿童早期活动的根基，在儿童综合发展中起着举足轻重的作用。本文就幼儿园开展区域活动时幼儿行为观察和评价展开分析。

DOI n49r9epq4y/6843811

作者李秀英

机构地区青海师范大学幼儿园青海西宁 810000

出处《中国教师》 2022年20期

关键词幼儿园区域活动行为观察与评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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