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幼儿园区域活动中儿童行为的观察与评价研究

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摘要摘要：在幼儿园中，区域活动是最基本的游戏形式。幼儿在区域活动当中，教师对幼儿的评价、观察是重要的引导步骤。区域活动期间，教师采取重点跟踪、定点蹲守、环视扫描等方式观察幼儿行为与表现。教师留意幼儿在活动中的积极性、自主性、计划性、目的性，是否遵守游戏规则与活动常规，能否在良好环境中学习，建立安全意识照顾自身。

DOI 6jr8y75y45/5687115

作者张红

机构地区新疆乌鲁木齐市第三幼儿园新疆乌鲁木齐 830000

出处《教学与研究》 2021年21期

关键词幼儿园区域活动儿童行为观察评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）