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聚焦核心素养,提高初中英语课堂教学效率

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摘要摘要：初中阶段是学生学习英语，感知英语的重要时期。借助这一阶段的英语积累，能够有效地有效地保证学生在后续学习英语的热情体现。但想要实现上述目的，就需要老师针对学生的核心素养层面做好充分的体现。一方面除了要从传统教学方式上面进行创新，还要从学生的学习效果、学习感悟层面做好优化。本文就基于此结合初中英语课堂的教学实际，聚焦核心素养教学层面，展开讨论，希望能为相关从业者提供一定的思考。

DOI lj1g01o2jv/6845244

作者李华生

机构地区广东省湛江市遂溪县港门初级中学广东省湛江市524364

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词核心素养初中阶段英语学科课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）