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小学语文阅读教学问题设计的策略研究

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摘要【摘要】阅读教学是语文学科的重要板块，能让学生在学习中进一步增强情感体验，感悟文章中蕴含的情感，进而升华自己的思想，培养文学核心素养。由于小学生的好奇心强，通过有效提问能够迅速吸引学生的学习兴趣，让学生带着问题及任务进行阅读，进而提高阅读质量与效率。因此，优化提问环节是提升阅读教学效率的重要途径。

DOI rj828xnyj0/6848258

作者陈蓓艳

机构地区浙江省乐清市盐盆小学

出处《中国教师》 2022年20期

关键词小学语文阅读教学问题设计教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）