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“双减”背景下小学语文单元作业设计与优化策略

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摘要【摘要】在双减背景下，教育教学有了更高的要求。在小学语文的教学中，如何脱离过去繁重的课后作业状态，让学生在减负的同时也能学好这个学科是十分关键的问题。基于此，本文对“双减”背景下小学语文单元作业设计与优化策略进行了探究。

DOI 7j6ow8zrj0/6848266

作者郑美雯

机构地区浙江省乐清市盐盆小学

出处《中国教师》 2022年20期

关键词 “双减” 小学语文单元整体作业作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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