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浅谈初中数学课堂中培养学生质疑能力的策略

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摘要摘要：现阶段教育领域越发重视培养学生的能力，质疑能力就是其中的一种。学生拥有了质疑能力，不仅可以深入的探究所学知识，而且可以培养思维能力、观察能力等。初中数学知识比较难以理解，并且这些知识比较枯燥，如果教师只是常规的讲解知识，学生难以把握所学知识的内涵，因此数学教师需要对学生的质疑能力进行培养。教师可以通过创设质疑氛围引导学生展开质疑，在质疑的过程中提高学生的思维能力。

DOI 34gxo03zd9/6849407

作者张勇

机构地区重庆市黔江区沙坝镇中心学校重庆黔江 409000

出处《时代教育》 2022年20期

关键词初中数学课堂培养学生质疑能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）