摘要
摘要：音乐是一种艺术，其流行的原因主要是这种脱离语言和行为的旋律很容易打动人心，也正是因为如此，在新课改政策的要求下，中小学教育也越来越看重艺术课堂的教学质量。针对初中生进行流行音乐的教学，其实学生的接受度是比较高的，相比较传统经典的古典音乐，学生可能会更加偏爱于流行歌曲的学习，因为这种歌曲朗朗上口、节奏感又很强，完全符合年轻人的审美。因此，教师在对初中生进行流行音乐的教学时，更应该改变自己错误的刻板教学状态，让流行音乐的元素进入课堂，活跃整个课堂氛围。但如何将流行音乐融入课堂？便成为当下音乐教师研究的重点。
出版日期
2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
