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浅谈幼儿园二十四节气美食课程设计与实施

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摘要摘要：二十四节气不仅仅是万物更替的信号，而且还是中华文化发展的重大成果，有着丰富的教育意义与教学资源。将节气文化融进幼儿园的美食课程设计，不仅可以提高幼儿了解自然的观念，并且可以通过节气庆典活动、辛勤劳动方法等相关信息协助幼儿了解家乡、掌握大自然的变幻，进而塑造幼儿主动劳动的好习惯，激起幼儿热爱家乡、热爱祖国的情绪，提高幼儿敬畏生命的观念。文章内容紧紧围绕幼儿园美食课程与二十四节气的相互关系，明确提出依据节气构建班级美食课程设计的实施路径。

DOI 0dp8my6942/6849893

作者李佳妮

机构地区广西医科大学幼儿园

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词幼儿园二十四节气美食课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）