基于核心素养的小学语文古诗教学设计研究

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摘要 【摘要】:随着素质教育的不断前进和发展,培养学生的学科核心素养也逐渐被重视起来。而语文学科中的古诗词不仅凝聚着古代文人墨客的智慧,而且展现了丰富的思想情感。因此强化小学生的古诗学习能力,不仅可以提升学生成绩,更可以使学生成为传统文化的继承者,在深化认知中养成家国情怀与社会意识。
出处 《中小学教育》 2022年21期
出版日期 2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)