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细节教学在初中历史课堂中的应用分析

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摘要摘要：在历史教学中利用与教学内容相关的历史细节内容，能够使学生产生更多的历史学习热情，同时能够丰富课堂教学内容，提升历史课堂的教学质量。在新课程改革背景下，初中历史学科的教学内容进一步增加，要求教师为学生提供更多的历史内容，加深学生对历史知识的理解，因此历史教师要充分利用历史理解，扩展历史教学内容。本文探讨了细节教学在初中历史课堂中的应用。

DOI 34gxoqp8d9/6850707

作者龙蕊

机构地区云南省曲靖市罗平县富乐第二中学

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词细节教学初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）