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动起来,让政治课更精彩——谈高中政治“生成性”课堂的构建

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:"课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验,要鼓励师生互动中的即兴创造,超越目标预定的要求"。《江苏省普通高中思想政治课程改革实施指导意见(试行)》也指出:高中思想政治课要"根据高中学生心理特点和认知规律,……在明确基本标准的前提下,要结合相关内容,

DOI 7j6qv6rp40/685118

作者黄小亚

机构地区不详

出处《长三角.教育》 2012年6期

关键词课堂氛围课堂教学政治教师学生心理特点生成性思想政治课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）