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班级管理之“小中见大,细节之处最传神”

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摘要任职班主任工作五年之久,在之前的班级管理上,我怀揣炙热的心,满腔的热情,想在各方面打动学生,可事实上,学生问题并不像我所想象和期待的那样,即使你雄心壮志,也未必能得到部分学生的同情和理解。学生到底在想什么,

DOI lj1oe33r4v/685192

作者吴海军

机构地区不详

出处《长三角.教育》 2012年3期

关键词班级管理班主任工作学生问题细节同学会办公室

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）