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生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用

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摘要摘要：为增强学生学习道德与法律课程的积极性，并方便学生掌握课堂知识点，不少老师都选择了在课堂教学中使用的生活化教学模式。不过，在实际的课堂教育中，部分老师并没有把握科学合理的生活化教学方式。本文根据当前对中学道德与法治教学的运用对生活化教学方式现象加以分析，以教育视角提供了增强生活化教学方式实效性的对策，促进学生深刻理解道德与法治课的学科知识，推动学生综合素质全面发展。

DOI 54k7k100dk/6858281

作者高宇

机构地区天津市滨海新区大港第十中学300270

出处《中国教师》 2022年19期

关键词生活化教学初中道德与法治应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）