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夯实四步：融思维品质于数学课堂

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摘要【摘要】新课标指出：数学能力是从事数学活动时所必需的各种能力的综合,而数学思维能力是其核心。推进思维型数学探究课堂改革成为趋势。本文夯实聚焦、探索、研讨、拓展四个板块与思维品质的融合，探索总结发展学生数学思维的样态，旨在让“每一个学生都发展积极数学的思维方式”。

DOI pd590en247/6859223

作者徐帅

机构地区浙江省金华市东阳马宅镇中心小学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学数学课堂教学思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）