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鉴赏力，创造力——小学语文教学中如何培养审美素养

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摘要摘要：语文这一门学科的课堂教学，对于小学生的审美素养的培养是一个非常重要的场所，在这一门学科的学习中，能够让同学们充分的体验各种丰富的美德熏陶。小学生通过各种古诗文的学习，能够在丰富的情景和环境中体会古诗文的魅力，潜移默化的提升审美素养。本文对培养审美素养展开的解说，以期能够为语文教师提升小学同学的审美能力提供一些借鉴。

DOI g4q9rnenj8/6859348

作者段美芝

机构地区安徽省宿州市砀山县砀山师范附属小学 235300

出处《中小学教育》 2022年22期

关键词鉴赏力语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）