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养老护理员培训教学中护理知识讲解的价值分析

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摘要【摘要】目的：探讨养老护理员培训教学中护理知识讲解效果。方法：2020年1月到2022年6月，选取40名养老护理员进行研究，随机分为两组，每组有20例。对照组采用常规培训教学，观察组联用护理知识线上线下讲解。结果：观察组三项教学成绩得分均高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；观察组六项教学满意度得分均高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在养老护理员培训教学期间进行护理知识讲解，可提高教学成绩得分与教学满意度得分，值得临床推广。

DOI ojzq31znj5/6863194

作者刘娟

机构地区无锡卫生高等职业技术学校基础护理教研室（江苏无锡）214000

出处《护理前沿》 2023年1期

关键词养老护理员护理知识讲解常规培训教学教学成绩教学满意度

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）