摘要
【摘要】目的：探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法：选取我院2022年3月～2022年4月收治的80例糖尿病患者作为研究对象，按照Spread软件分组方法分为对照组与观察组，两组均40例，对照组采用常规健康宣教方法，观察组采用全程健康教育模式干预方法。比较两组患者自护能力（ESCA）评分及护理满意度。结果：观察组患者ESCA评分显著高于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式干预可提高患者自护能力，提高患者满意度，值得推广实施。
出版日期
2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
