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核心素养下的初中语文课堂教学策略研究

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摘要【摘要】：核心素养教育理念要求教师帮助学生，形成适应自身与社会发展的关键能力与必备品格，旨在为学生学习、成长、发展奠定坚实基础。就初中语文课堂教学而言，教师应当将学科素养与课程教学有机结合，确保学生在学习文化知识的同时，获得语文素养和能力方面的发展，这就需要采取渗透式教学或融合性教学策略，借此为学生构建文化与素养并行的初中语文课堂。本文以核心素养下的初中语文课堂教学为研究对象，详细分析了如何培养学生语文学科素养与能力，以期与广大教学工作者分享及交流。

DOI 54y31ggkd0/6868104

作者香丽

机构地区内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗教育局

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词核心素养教育初中语文教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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