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“双减”背景下小学语文教学减负增质提效的策略探究

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摘要摘要：“新课改”在全国范围内全面实施，作为改革的一项重大举措，“双减”政策也逐渐得到贯彻和推进。这项政策的实施，主要是为了缓解义务教育阶段的学生在学业和训练上的压力，但这并不意味着“双减”政策就会降低教育水平，反而会让教育更加高效。文章着重从“双减”的大环境下，对小学语文教学的减负、提高质量、提高学生的素质进行探讨。

DOI odwerv33dk/6873232

作者饶兰梅

机构地区江西省九江市永修县艾城马湾小学，江西省九江市330300

出处《中国教师》 2023年1期

关键词 “双减”政策小学语文减负增质提效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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