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思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨

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摘要摘要：随着我国经济和社会的高速发展，教育也迎来了新的发展契机，无论是素质教育的发展，还是新课改的出现，对我国教育事业的发展来说都是重大进步。英语作为学生学习学科中的重要科目，无论在学生的哪个学习阶段，对于学生的学习来说，都具有非常重要的意义。而思维导图作为一种新的学习方式，给学生带来了一种全新的学习体验，让学生能够走出以往传统教学的困境，减少学生学习的困难，提高了学生的学习效率。本文主要针对如何在高中英语课堂开展思维导图教学的问题展开阐述。

DOI lde35r3q43/6873317

作者田志云

机构地区河南省平顶山第一中学 467000

出处《中国教师》 2023年1期

关键词高中英语思维导图语篇教学理论探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）