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小学语文教师专业成长路径探究

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摘要【摘要】目前一些小学还存在教师缺乏自我成长意识、在线培训效果不佳、学校缺乏完善的培训机制等问题，语文教师的职业成长道路选择有限。因此，小学语文教师应加强教学能力的自我培训，借助学校力量提高在线学习的效果。同时，小学还应完善语文教师的培训计划，并应投入相应的资金，确保各项培训活动的正常开展，让教师自由选择成长道路，在保持激发学习积极性的基础上提高语文教学的综合能力。本文重点探讨了小学语文教师专业成长的路径。

DOI 6jro8x5wj5/6874839

作者徐丽园

机构地区江苏省昆山市花桥集善小学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学语文老师成长路径学习保障制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）