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情境教学在历史复习课堂中的应用——以一轮复习“回首辛亥革命”为例

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摘要摘要：教书育人，德育为先，德育对社会和个人都具有不可替代的重要作用。高中复习课教学以高考复习为主的同时，结合教学实际，努力挖掘教材，拓展教学资源，捕捉德育契机，使复习课不仅传授了知识与技巧，契合高考历史学科核心素养的考查，也成为德育教育主阵地。历史课创设情景可以激发学生学习兴趣与潜能，复习课教学也可以创设情景加深对知识的掌握与理解。在整堂复习课教学中，采取多种方式创设情境激发学生兴趣，提高复习效率，培养学生历史学科核心素养。

DOI rdx6l135dl/6876101

作者虞巧娜

机构地区宁波市北仑区泰河中学 315800

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词情境教学辛亥革命复习效率核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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