摘要
【摘要】随着新课改的推行,初中英语学科更加看重学生的活学活用能力,尤其是学生在写作过程中需要将单词与语法知识整合,呈现一段流畅、充满真实的作品。写作板块在英语学科中占据着重要地位,需要学生掌握更多的写作手法,彰显他们自身的英语素养。在新课改背景下,教师要结合学生的现状全面剖析,找到适合的教学方式,实现因材施教。鉴于此,本文就初中英语写作现状展开论述,结合初中生的实际学情,探讨提高其写作能力的策略,找到适宜的提高路径。
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)