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初中英语写作能力指导教学策略初探

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摘要【摘要】随着新课改的推行，初中英语学科更加看重学生的活学活用能力，尤其是学生在写作过程中需要将单词与语法知识整合，呈现一段流畅、充满真实的作品。写作板块在英语学科中占据着重要地位，需要学生掌握更多的写作手法，彰显他们自身的英语素养。在新课改背景下，教师要结合学生的现状全面剖析，找到适合的教学方式，实现因材施教。鉴于此，本文就初中英语写作现状展开论述，结合初中生的实际学情，探讨提高其写作能力的策略，找到适宜的提高路径。

DOI 6jr05weyj5/7128339

作者叶青芸

机构地区宁波逸夫中学浙江宁波 315111

出处《双语教育研究》 2023年4期

关键词初中英语写作能力指导教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）