首页 > 《中小学教育》 > 2023年1期 > 例谈交互式微课教学在小学语文写作的应用与分析

例谈交互式微课教学在小学语文写作的应用与分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课标改革的大背景下，教育也随之发生了变革与革新，这是一场“改朝换代”，对于教育界来说，也是一个新的发展机会。交互式微课教学是一种全新的教学方式，具有诸多优点，将其引入到语文作文教学中，可以达到很好的教学效果，大大提高写作教学的效率，促使学生积极参与课堂。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述交互式微课教学在小学语文写作教学中的应用策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

DOI pj0moq1xdy/6882651

作者张红蕾

机构地区山东省德州市平原县任继愈小学 253100

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词交互式微课小学语文写作教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）