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《中小学教育》
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基于乡村场馆资源开发的小学数学实践模式探索
基于乡村场馆资源开发的小学数学实践模式探索
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摘要
摘要:乡村场馆资源是一种鲜活自然的课程资源,将乡村场馆资源引入小学数学课堂,在乡村场馆资源环境中发现数学知识;使数学学习回归到日常。让生活搬进课堂,激发学生固有的数学思考,让农村地方资源成为小学数学教育的新鲜资源;让数学课堂变得生动活泼,彰显小学数学课堂中农村地方资源的教育价值。
DOI
54y3lx7kd0/6891576
作者
蒋晓云
机构地区
江苏省常州市新北区安家中心小学 213100
出处
《中小学教育》
2023年1期
关键词
乡村场馆资源
小学数学
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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