小学语文朗读教学存在的问题与对策-中国期刊网

摘要摘要：在新课程改革视野中，朗读教学是一项重要的课程，然而朗读教学和阅读教学、写作教学同样具有现实意义，因此，教师必须正确地把握朗读教学的状况，寻找影响朗读教学的因素，并通过多种行之有效的措施加以改善，从而使小学语文朗读教学的整体水平得到提高。加强学生朗读的主体性，使学生的朗读能力得到有效提升，从而使学生的综合素质得到进一步的提升。