自主管理理念指导下的小学班级管理实践分析 

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摘要 摘要:自主管理理念要求教师着眼于小学班级管理的具体目标,积极践行以人为本的管理理念,采取民主科学的管理模式调动学生的参与能动性,提升班级自主管理的质量和效率。让班干部以及学生都能够明确自身的职责,在民主自由的班级管理氛围中实现个人德智体美劳的全面成长及发展。经验丰富的班主任结合学生的课外表现以及综合素养科学设置班级管理岗位,逐步完善班级评价机制,培养学生良好的集体意识以及自主管理能力,让学生能够在班集体中主动释放天性。
出处 《中国教工》 2023年1期
出版日期 2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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